Образование

В образовательной организации образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации по следующим образовательным программам:

Основная образовательная программа начального общего образования;

Описание образовательной программы
Основная образовательная программа начального общего образования (далее – ООП НОО) муниципального казенного образовательного учреждения «Гимназия Культуры мира им. А.Д.Адилсолтанова» с.Нурадилово Хасавюртовского района Республики Дагестан (далее – Гимназия) разработана на 2022-2023 учебный год в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы. Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся,  на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Образовательная программа начального общего образования является главным документом, обусловленным образовательными потребностями всех участников воспитательно-образовательного процесса и выражающим объективную заинтересованность обучающихся и родителей.Хочу такой сайт

Программа соответствует следующим основным принципам государственной политики Российской Федерации в области образования, изложенным в Законе Российской Федерации «Об образовании»:

гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;
воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
единство федерального культурного и образовательного пространства, защита и развитие системы образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;
общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;
обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, творческого развития;
формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира;
формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;
содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.

Основная образовательная программа основного общего образования;

Описание образовательной программы
Образовательная программа основного общего образования для 5-9 классов II ступени обучения (нормативный срок освоения - 5 лет), в дальнейшем – «Образовательная программа», обеспечивает достижение основных целей деятельности образовательного учреждения:

·         формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

·         адаптация обучающихся к жизни в обществе;

·         воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к семье, окружающей природе, Родине;

·         формирование здорового образа жизни.

Образовательное учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества и государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможность удовлетворения обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

 
Нормативной базой разработки Образовательной программы являются:

·         Конвенция о правах ребенка, принятая Генеральной Ассамблей ООН 20.11.1989 № 44/25;

·         Федеральный закон «Об образовании» (в редакции Федерального закона от 13 января 1996 года № 12-ФЗ, с изменениями на 29 декабря 2010 года);

·         Приоритетный национальный проект «Образование»;

·         Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом  Российской Федерации от  04.02.2010 № Пр-271;

·         Национальная доктрина развития образования Российской Федерации до 2025 года;

·         Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2011 № 373;

·         Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196;

·         Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждённые Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189.

При разработке программы использовались:

·         План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 гг., утвержденный Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р;

·         Научно-методические материалы по проектированию образовательной программы;

·         Учебные программы Министерства образования РФ.

Образовательная программа определяет:

·         цели и содержание образовательного процесса;

·         особенности образовательного учреждения, его традиции и ценности;

·         особенности учебных программ;

·         учебно-методическую базу реализуемых учебных программ;Хочу такой сайт

·         классификацию важнейших видов универсальных учебных действий (специальные умения, умения рационального учебного труда, интеллектуальные умения);

·         проектируемые результаты освоения программы.

 
Образовательная программа регламентирует:

·         организационно-педагогические условия реализации образовательного процесса;

·         условия интеграции основного и дополнительного образования;

·         диагностические процедуры для поэтапного учета образовательных достижений обучающихся;

·         содержание и способы взаимодействия с учреждениями культуры, ВУЗами и научными организациями в целях развития творческого, исследовательского  потенциала всех участников образовательного процесса, выявления и объективной оценки достижений обучающихся.

Образовательная программа направлена на:

·         развитие высокого уровня гуманитарной культуры обучающихся;

·         формирование у обучающихся современной научной картины мира;

·         воспитание трудолюбия, любви к окружающей природе;

·         развитие у обучающихся национального самосознания;

·         формирование человека и гражданина, нацеленного на совершенствование и преобразование общества;

·         интеграцию личности в систему мировой и национальной культуры;

·         решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе;

·         воспитание гражданственности, уважения к правам и свободам человека, уважения к культурным традициям и особенностям других народов в условиях многонационального государства;

·         создание основы для осознанного ответственного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

·         формирование у обучающихся потребности к самообразованию, саморазвитию и самосовершенствованию и т.д.;

·         социальную адаптацию, развитие гражданских качеств личности, обеспечивая их формирование через использование технологий коллективных творческих дел, организацию временных творческих групп для реализации проектов культурологической, исследовательской, социальной направленности;

·         удовлетворение потребностей:

обучающихся – в освоении познавательных и ценностных основ личностного и профессионального самоопределения, в формировании гуманистической ориентации личности, в расширении возможностей постижения мира культуры;

родителей - в выборе нашего образовательного учреждения, его системы основного и дополнительного образования, наличия воспитательной системы, социально-психологического сопровождения обучающихся в интересах развития личности ребенка, его талантов, умственных и физических способностей в полной мере;

учителей - в гарантировании прав на самореализацию и творческий стиль профессиональной деятельности в реализации учебных и воспитательных программ, разработки методических комплексов, выборе методик и технологий обучения;

общества и государства - в реализации подготовки всестороннего развития личности, ее гражданской позиции и готовности к непрерывному образованию, способной к продуктивной, самостоятельной деятельности.

Основная образовательная программа среднего общего образования.

Описание образовательной программы
Основная образовательная программа (далее – ООП) МКОУ «Гимназия Культуры мира им.А.Д.Адилсолтанова» принята педагогическим Советом после обсуждения ее педагогическим коллективом и родительским сообществом и утверждена приказом директора гимназии.

МБОУ «Гимназия Культуры мира им.А.Д.Адилсолтанова» несет ответственность за выполнение своей ООП перед родителями обучающихся и учредителем – Администрацией Хасавюртовского района РД.

Программа адресована:

·      обучающимся и родителям:

-для информирования о целях, содержании, организации и предполагаемых результатах деятельности МКОУ «Гимназия Культуры мира им.А.Д.Адилсолтанова» по достижению каждым обучающимся образовательных результатов;

-для определения ответственности за достижение результатов образовательной деятельности гимназии, родителей и обучающихся и возможностей для взаимодействия;

·      учителям:

-для определения целей, задач, содержания и планируемых результатов образовательной деятельности;

-для определения ответственности за качество образования;

·      администрации:

-для координации деятельности педагогического коллектива по выполнению требований к результатам образовательной деятельности;

-в качестве ориентира для создания условий по освоению обучающимися ООП;

-для контроля качества образования;

-для регулирования взаимоотношений субъектов образовательного процесса (обучающихся, родителей, администрации, педагогических работников и других участников);

·      всем субъектам образовательного процесса:

-для установления взаимодействия субъектов образовательного процесса;Хочу такой сайт

·      учредителю и органам управления:

-с целью объективности оценивания образовательных результатов учреждения;

-для принятия управленческих решений на основе мониторинга эффективности процесса, качества условий и результатов образовательной деятельности гимназии.

В основу разработки данной ООП положена одна из ведущих идей федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) - идея общественного договора, которая реализуется через работу органов самоуправления гимназии:

·      Общее собрание работников Образовательного учреждения;

·      Педагогический совет Образовательного учреждения;

·      Административный совет Образовательного учреждения;

·      Родительский комитет Образовательного учреждения;

 
Данная ООП ориентируется на монокультурный контингент обучающихся и родителей. Вместе с тем образовательная деятельность осуществляется на основе диалога культур. Особое внимание в программе уделено овладению русским языком, являющимся условием осуществления этого диалога.

В программе также учтены традиции внутригимназической жизни, запросы обучающихся и родителей в сфере образования, профессиональный уровень педагогов, особенности материально-технической базы.

Одним из приоритетов реализации ООП является развитие информационных технологий и совершенствование информационной образовательной среды, создание условий для развития креативной личности, для раскрытия творческого потенциала каждого ребенка, для успешной адаптации обучающихся в постоянно меняющемся окружающем мире.

Программа соответствует основным характеристикам современного образования: доступности, открытости, перспективности и научной обоснованности, вариативности, технологичности, поликультурности, носит личностно-ориентированный и деятельностный характер; осуществляет принцип равных возможностей для получения качественного среднего (полного) общего образования.

Программа отвечает возрастным особенностям обучающихся: активности, информированности, коммуникабельности, способности к творчеству, стремлению к познанию нового.

Программа осуществляет принцип преемственности основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования; создает условия для развития и самореализации обучающихся, для формирования здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни обучающихся.